Frískúlin í Havn
Stimbran, tryggleiki og tíð at mennast

Frískúlin í Havn lat dyrnar upp í august 2007.
Skúlin er grundaður á námsfrøðiligar áskoðanir.

Skúlin møtir barninum har tað er menningarliga. Skúlin virkar fyri at barnið, gjøgnum hóskandi virksemi í einum stimbrandi og tryggum umhvørvi, mennist og lærir og upplivir gleði í skúladegnum. Skúlin leggur dent á at skapa ein felagsskap, sermerktur av virðing og umsorgan fyri hvørjum øðrum.

mynd tekninger

Læring er ein aktiv process í næminginum. Fyri at læra krevst tíð og tryggleiki. Næmingurin skal hava tíð og rúm til at uppdaga, leggja til merkis, eksperimentera, reflektera og eisini at venja og automatisera.

Sosial interaktión er ein týdningarmikil partur av læring. Næmingar læra og mennast gjøgnum uppliving-ar, royndir og í interaktión við ymiskt tilfar.

 

 

Nýtt

3. juli 2010
Myndir frá Fornminnissavninum

1. juli 2010
Tvey leys størv skúlaárið 2010/11

12. mai 2010
Ársaðalfundurin 2010

24. mars 2010
Myndir frá leygardagsdansiskúla og vitjan á framsýning hjá Philip Carré

16. januar 2010
Næmingarøður við skúlaársenda 2009


Sangir

Tíðindaskriv
Her ber til at fáa eitt innlit í, hvussu skúlagongdin gongur fyri seg. Tíðindaskriv sum verða send foreldrunum hvønn fríggjadag, eru eisini at lesa her á heimasíðuni.